教學(xué)方案 | 根據(jù)那同學(xué)的入學(xué)成績(jī),，授課老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行如下課程規(guī)劃： 閱讀方面，第一階段先是講解托福閱讀十大題型,，掌握做題方法,，出題規(guī)律,。詳細(xì)分析每種題型如何速讀、定位,、排除錯(cuò)誤選項(xiàng),。第二階段主要細(xì)節(jié)化分析每個(gè)句子。第三個(gè)階段是考前計(jì)時(shí)訓(xùn)練,。按照考試的時(shí)間限制,，考試做題順序進(jìn)行考前模考,。培養(yǎng)閱讀速度,，并在此基礎(chǔ)之上重點(diǎn)講解文章最后的總結(jié)大意題。梳理文章結(jié)構(gòu),，排除或許會(huì)選錯(cuò)的細(xì)節(jié)選項(xiàng),，并分析正確的三個(gè)選項(xiàng)是如何對(duì)應(yīng)文章結(jié)構(gòu)的。 ? 聽(tīng)力方面,，學(xué)生對(duì)于聽(tīng)清基本句子問(wèn)題不大。所以第一階段主要是總結(jié)出對(duì)話中的十大考點(diǎn),，總結(jié)對(duì)話結(jié)構(gòu),，十三條定律，連讀弱讀習(xí)慣,。并輔以真題訓(xùn)練,，找出考點(diǎn)，并對(duì)應(yīng)題目,。第二階段是講解講座中的十大考點(diǎn),，講座四大結(jié)構(gòu)，并分類講解生物類,，歷史類,，天文類等考試高頻話題，分析各類結(jié)構(gòu)常見(jiàn)問(wèn)題,，并講解記筆記的方法,。第三個(gè)階段主要是總結(jié)問(wèn)題階段。重點(diǎn)是通過(guò)真題訓(xùn)練,，結(jié)合學(xué)生筆記,，分析學(xué)生疏漏的考點(diǎn)，并逐一回聽(tīng),，找出出題點(diǎn)并記錄,，以避免日后出現(xiàn)相似問(wèn)題。 ? 寫(xiě)作方面,，學(xué)生平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話,，寫(xiě)作總體問(wèn)題是素材不夠,，結(jié)構(gòu)不對(duì)，內(nèi)容論證不夠充實(shí),。第一階段,，主要給學(xué)生講解托福獨(dú)立寫(xiě)作基本知識(shí)，包含字?jǐn)?shù)要求,，寫(xiě)作結(jié)構(gòu),，舉例要求，主題句書(shū)寫(xiě),，常見(jiàn)審題誤區(qū),，開(kāi)頭結(jié)尾段書(shū)寫(xiě)，黃金理由方法,，萬(wàn)能理由總結(jié),，十大論證方法，地道表達(dá),，重點(diǎn)詞句補(bǔ)充,，模板總結(jié)等方面。第二階段,，考試?yán)蠋煏?huì)用自己寫(xiě)的文章,，以及老師手上的滿分學(xué)生文章跟那桐同學(xué)講解托福滿分的要求及標(biāo)準(zhǔn)，并在其中補(bǔ)充比較好的單詞,，詞組,，句法。第三階段,，總結(jié)獨(dú)立寫(xiě)作模板,，并結(jié)合機(jī)經(jīng)題目每天練習(xí)一篇，每次上課交由考試?yán)蠋熜薷闹刚?，并補(bǔ)充新的素材內(nèi)容,。綜合寫(xiě)作講解閱讀結(jié)構(gòu)，聽(tīng)力抓細(xì)節(jié),，并總結(jié)三套模板,。 ? 口語(yǔ)方面，那同學(xué)的口語(yǔ)和寫(xiě)作問(wèn)題類似,。素材不多,，在自命題口語(yǔ)中無(wú)話可說(shuō)。第一階段,，考試?yán)蠋熤v解托?？谡Z(yǔ)1&2題的結(jié)構(gòu)，PSP原則,，并指出口語(yǔ)細(xì)節(jié)的規(guī)范,。給那同學(xué)整理了獨(dú)立口語(yǔ)的萬(wàn)能理由,，要求每天至少背誦五個(gè)，為口語(yǔ)一二題打下了基礎(chǔ),，也減少了自主準(zhǔn)備的時(shí)間及效率,。第二階段，分類講解托福綜合口語(yǔ)3.4.5.6題目出題點(diǎn),，得分點(diǎn),，回答結(jié)構(gòu)，以及閱讀聽(tīng)力中需要抓到的細(xì)節(jié)信息,。并輔以真題講解如何回答,，逐步糾正口語(yǔ)發(fā)音，語(yǔ)法,，框架,，語(yǔ)言組織等問(wèn)題。第三階段,，結(jié)合真題講解綜合口語(yǔ)不頻繁出現(xiàn)的考題類型,。并指出學(xué)生經(jīng)常犯的邏輯問(wèn)題?？荚?yán)蠋熥约簳?huì)給學(xué)生逐題演練,，逐一指導(dǎo)如何概括原文信息，如何地道表達(dá),，如何銜接不同內(nèi)容并補(bǔ)充一些比較好的詞匯句法。 ? |
